Indonezja i UNESCAP omawiają wsparcie badawcze dla transformacji energetycznej

Dżakarta (ANTARA) – Ministerstwo Edukacji Wyższej, Nauki i Technologii bada możliwości współpracy z Komisją Gospodarczą i Społeczną Narodów Zjednoczonych dla Azji i Pacyfiku (UNESCAP) w zakresie programów edukacyjnych i badawczych wspierających transformację energetyczną Indonezji.

Sierjny Minister Edukacji Wyższej Brian Yuliarto podkreślił silne zaangażowanie rządu we wzmocnienie roli uniwersytetów w przezwyciężaniu przeszkód stojących przed rozwojem narodowym, zapraszając je do wkładu poprzez badania, innowacje oraz studia akademickie.

“Prezydent Prabowo Subianto wydał dyrektywę wzywającą instytucje szkolnictwa wyższego do udziału w różnych badaniach. Innymi słowy, Pan Prezydent zawsze prosi o drugą opinię od uniwersytetów w odniesieniu do każdej polityki strategicznej,” — powiedział tutaj w piątek.

Yuliarto podkreślił, że transformacja energetyczna jest jednym z priorytetowych problemów rządu, co odzwierciedla nasilenie wysiłków mających na celu ograniczenie zależności od importowanych produktów energetycznych oraz trwające inicjatywy budowy zdolności mające na celu wykształcenie wykwalifikowanych pracowników w sektorze.

W tym kontekście minister podkreślił, że uniwersytety mogą odegrać kluczową rolę w przygotowaniu utalentowanych osób z umiejętnościami niezbędnymi do rozwoju narodowego, zwłaszcza w dziedzinie energetyki.

Sekretarz Wykonawczy UNESCAP Armida S. Alisjahbana zauważyła, że jej biuro obecnie realizuje program Energetyczna Transformacja dla Zielonego Wzrostu i Dobrobytu, z naciskiem na Indonezję i Tajlandię, wśród innych państw.

Dodała, że UNESCAP prowadzi serię rozmów z ministerstwami Indonezji, agencjami państwowymi, podmiotami przemysłowymi oraz innymi interesariuszami we współpracy z Sekretariatem ASEAN w Dżakarcie, aby zebrać wnioski na temat kluczowych czynników wpływających na agendę transformacji energetycznej.

Rozmowy obejmowały jej spotkanie z ministrem Yuliarto w Dżakarcie w czwartek (18 czerwca), podczas którego obie strony wymieniły poglądy na temat znaczenia uwzględniania badań i analiz w tworzeniu polityk.

Ministerstwo Edukacji Wyższej przyjęło z entuzjazmem możliwości współpracy zaproponowane podczas forum, w tym potencjalne partnerstwa w zakresie badań oraz programów podnoszenia zdolności zgodnych z priorytetami rozwoju krajowego i regionalnego.