Ministerstwo planuje kolejne porozumienia ws. rewitalizacji szkół na zalanej Sumatrze

Jakarta (ANTARA) – Ministerstwo Edukacji Podstawowej i Średniej dąży do nawiązania większej liczby porozumień o współpracy, aby rozszerzyć rewitalizację szkół i przywrócić naukę na Sumatrze po niedawnych powodziowych i osuwiskowych zdarzeniach.

Minister edukacji podstawowej i średniej Abdul Mu’ti w Dżakarcie w środę oświadczył, że na dzień 15 lutego jego ministerstwo podpisało porozumienia rewitalizacyjne z 746 szkołami o łącznej wartości Rp866,5 miliarda (około 51,3 miliona USD).

Powiedział, że te 746 szkół obejmuje 340 w Aceh, 210 w Północnej Sumatrze i 196 w Zachodniej Sumatrze.

„Z 746 szkół, które podpisały umowy, łączna kwota w wysokości Rp231,7 miliarda została wypłacona, a reszta jest w realizacji,” powiedział Mu’ti podczas spotkania koordynacyjnego z Izbą Reprezentantów (DPR).

Podkreślił, że jego ministerstwo będzie prowadzić kolejne spotkania koordynacyjne z lokalnymi biurami edukacji, aby przyspieszyć rekonstrukcję. Celem jest podpisanie umów rewitalizacyjnych z 1 204 dodatkowymi szkołami, począwszy od czwartego tygodnia lutego.

„Dodatkowe porozumienia obejmują 731 szkół w Aceh, 62 szkoły w Zachodniej Sumatrze i 411 szkół w Północnej Sumatrze,” dodał.

Poza celami rewitalizacji szkół, ministerstwo przetwarza również weryfikację i utworzenie rachunków bankowych dla 13 000 nauczycieli w celu wypłaty Specjalnych Dodatków dla Nauczycieli (TKG), łączna wartość to Rp83,3 miliarda.

Wyjaśnił, że różne dodatki dla nauczycieli w regionach dotkniętych klęskami nie wymagają spełniania minimalnego wymiaru etatu.

Trzy prowincje Sumatrze: Aceh, Północna Sumatra i Zachodnia Sumatra, były wcześniej dotknięte powodziami i osuwiskami spowodowanymi intensywnymi opadami deszczu pod koniec listopada 2025 roku.

Według zapisów Krajowej Agencji ds. Zapobiegania Katastrofom (BNPB), na dzień 18 lutego klęski żywiołowe pochłonęły 1 206 ofiar śmiertelnych, podczas gdy 138 mieszkańców cały czas pozostaje zaginionych.

Wcześniej minister Mu’ti zauważył, że łączna liczba szkół dotkniętych w trzech prowincjach wynosi 4 863. Wśród nich 3 409 szkół odniosło lekkie uszkodzenia, 925 – umiarkowane, 437 – ciężkie, a 92 wymagająca całkowitej relokacji.