Indonezyjskie i chińskie uczelnie zacieśniają współpracę naukową

Beijing (ANTARA) – Uniwersytety indonezyjskie i chińskie zgodziły się pogłębić zaangażowanie edukacyjne poprzez zwiększenie wspólnych badań naukowych, mobilności studentów i innych powiązanych działań, gdy dwa kraje umacniają swoje relacje.

Według attaché ds. edukacji i kultury przy Ambasadzie Indonezji w Pekinie, Lestari Puspitaningsih, dziesięć kampusów z Indonezji i Chin zaproponowało sposoby wzmocnienia zaangażowania akademickiego podczas seminarium na temat internacjonalizacji indonezyjskiego i chińskiego szkolnictwa wyższego, które odbyło się w sobotę, 26 czerwca.

„Ważne jest rozszerzanie współpracy akademickiej jako część umacniania dwustronnych relacji między Indonezją a Chinami poprzez edukację, badania oraz mobilność studentów i wykładowców,” oświadczyła w oświadczeniu pisemnym.

Podczas seminarium online uczestniczące uniwersytety indonezyjskie i chińskie zaprezentowały swoje programy studiów, schematy wymiany studentów i stypendia, by zachęcić do zaangażowania edukacyjnego między dwoma krajami.

Puspitaningsih wyróżniła APPBIPA China, chińską filię organizacji zrzeszającej nauczycieli języka indonezyjskiego dla obcokrajowców (program BIPA), jako przykład agencji, które mogą pomóc w wzmocnieniu współpracy edukacyjnej między Indonezją a Chinami.

„Chcemy nawiązać współpracę ze stowarzyszeniami nauczycieli języka chińskiego w Indonezji, a także z kilkoma uniwersytetami w Indonezji i Chinach, aby zrealizować tę pracę,” dodała urzędniczka ambasady.

Hendy Yuniarto, przewodniczący APPBIPA China, podkreślił rosnącą liczbę chińskojęzycznych osób zainteresowanych nauką języka indonezyjskiego, gdy więzi gospodarcze i edukacyjne między dwoma krajami nadal pogłębiają się.

Tymczasem Fitriya, zastępca przewodniczącej PPBMI, stowarzyszenia profesjonalistów nauczających języka chińskiego w Indonezji, zauważyła, że ten trend znajduje odzwierciedlenie w rosnącej liczbie indonezyjskich studentów pragnących uczyć się chińskiego.

Chiński attaché ds. edukacji w Indonezji, Chen Wu, również podkreślił, że edukacyjna współpraca stanowi fundament dla wzmocnienia dwustronnych stosunków na lata przyszłe.

„Zwiększenie mobilności studentów i wykładowców będzie sprzyjało wysokiej jakości współpracy w badaniach, innowacjach i rozwoju zasobów ludzkich,” powiedział Chen.

Chińskie uniwersytety, które brały udział w programie, to Hebei International Studies University (HISU), Xiamen University, Fujian Polytechnic Normal University (FPNU), Northeast Normal University (NENU) i Hefei University of Technology (HFUT).

Tymczasem indonezyjscy przedstawiciele na wydarzeniu to Uniwersytet Państwowy w Dżakarcie (UNJ), Uniwersytet Edukacji Indonezji (UPI), Uniwersytet Państwowy Surabaji (UNESA), Uniwersytet Andalas oraz Uniwersytet Ahmad Dahlan (UAD).

W wydarzeniu online wzięło udział ponad 300 uczestników, w tym studentów, wykładowców i przedstawicieli szkolnictwa wyższego.