Jakarta (ANTARA) – Indonezja ma na celu zapisanie 70 000 uczestników w Krajowym Programie Szkolenia Zawodowego na rok 2026, aby poprawić gotowość do pracy i dopasować umiejętności do zapotrzebowania przemysłu — powiedział minister pracy Yassierli.
„Program ma na celu łączenie i dopasowywanie do potrzeb przemysłu. Naszym priorytetem jest podniesienie umiejętności, aby absolwenci mogli zostać wchłonięci na rynku pracy,” — powiedział Yassierli w oświadczeniu w Dżakarcie w poniedziałek.
Ogólnokrajowy program obecnie obejmuje 10 405 uczestników w 21 państwowych ośrodkach szkolenia zawodowego (BLK), 13 jednostek szkoleniowych pod Dyrekcją Generalną ds. Szkolenia Zawodowego i Rozwoju Produktywności oraz 46 lokalnie zarządzanych centrów (BLK UPTD).
W Centrum Rozwoju Szkolenia Zawodowego i Produktywności (BBPVP) w Bandung, Zachodniej Jawie, 512 uczestników zapisano na pierwszą partię programu na rok 2026, podejmując kursy zgodne z zapotrzebowaniem rynku pracy.
Programy szkoleniowe obejmują obsługę wózka widłowego, umiejętności baristy, produkcję piekarniczą i cukierniczą oraz projektowanie trójwymiarowe z wykorzystaniem technologii CAD.
Uczestnicy ponadto biorą udział w nauce opartej na projektach poprzez szkolenie z integracji systemów inteligentnych budynków, aby wzmocnić praktyczne i techniczne kompetencje.
Aby wesprzeć wdrożenie programu, BBPVP w Bandung przygotował obiekty, infrastrukturę i instruktorów do prowadzenia programów szkoleniowych opartych na potrzebach przemysłu.
Uczestnicy otrzymują korzyści, w tym bezpłatne szkolenie, posiłki, pomoc w transporcie, ubezpieczenie od wypadków przy pracy i śmierci oraz certyfikaty szkoleniowe i kompetencyjne wydane przez Narodową Agencję Certyfikacji Zawodowej (BNSP).
W przypadku niektórych schematów zapewniane jest również zakwaterowanie podczas okresu szkolenia.
Yassierli powiedział, że program priorytetowo traktuje absolwentów szkół średnich i szkół zawodowych i jest w pełni finansowany z budżetu państwa.
Dodał, że inicjatywa ma na celu nie tylko wyposażyć uczestników w umiejętności, lecz także przygotować ich do bezpośredniego wkładu w sektor przemysłowy.
