Rząd dąży do zwiększenia dostępu do edukacji, by ograniczyć wskaźnik porzucania nauki

Purwokerto, Jawa Środkowa (ANTARA) – Minister edukacji podstawowej i średniej Abdul Mu’ti podkreślił zaangażowanie rządu w poszerzanie dostępu do edukacji w celu ograniczenia liczby dzieci pozostających poza szkołą.

„Dwajemy nasze wyzwanie nadal dotyczy wysokiej liczby dzieci, które nie uczą się w szkole z powodu różnych czynników, od warunków ekonomicznych, miejsca zamieszkania, aspektów społecznych i kulturowych, po kwestie bezpieczeństwa i ograniczoną infrastrukturę,” powiedział Mu’ti tutaj w sobotę.



On dodał, że rząd dąży do zapewnienia łatwiejszego dostępu do edukacji dla wszystkich grup społecznych poprzez różne ścieżki, w tym edukację formalną, nieformalną i pozaszkolną.

Według niego, kilka programów, takich jak Centrum Nauki Społeczności (PKBM), „szkoły pod jednym dachem” lub zintegrowane szkoły podstawowe i średnie w obszarach odległych, programy edukacji na zasadzie ekwiwalencji (Pakiet A, B i C), a także szkoły otwarte, wspierają dostępność edukacji.

„Edukacja nie musi być zawsze formalna. Może być także edukacją nieformalną i pozaszkolną, aby była bardziej dostępna dla społeczeństwa,” powiedział.

Moreover, the government also ensures the affordable education in Indonesia by providing Operational Assistance for Education (BOP) to PKBMs, based on student numbers.