Jakarta (ANTARA) – Indonezyjskie Ministerstwo Wyższego Kształcenia, Nauki i Technologii otwiera możliwości dla 30 szkół średnich, aby dołączyły do ekosystemu programu Transformacji Garuda Top High School Transformation.
Minister Edukacji Wyższego, Nauki i Technologii Brian Yuliarto powiedział w Dżakarcie w czwartek, że program ten stanowi strategiczną inicjatywę w budowie ekosystemu edukacyjnego, który łączy edukację średnią z edukacją wyższą.
„Ma on na celu wspieranie realizacji wysokiej jakości edukacji, która może wykształcić absolwentów o globalnej konkurencyjności, umożliwiając im podjęcie nauki na czołowych uniwersytetach zarówno za granicą, jak i w kraju” — wyjaśnił.
Yuliarto wyjaśnił, że w ramach programu szkoły średnie są wybierane na podstawie ich dorobku w pielęgnowaniu osiągnięć akademickich uczniów.
Program ma na celu stworzenie wybitnych pokoleń, które mogą przyczynić się do zrównoważonego rozwoju Indonezji.
Dyrektor Generalny ds. Nauki i Technologii ministerstwa, Ahmad Najib Burhani, podkreślił, że współpraca z uniwersytetami jest kluczowa dla powodzenia programu.
Stwierdził, że w 2025 roku sześć indonezyjskich uniwersytetów przeprowadzi program wzbogacenia, mianowicie Uniwersytet Państwowy w Dżakarcie, Uniwersytet Indonezji, Uniwersytet Undiknas, Uniwersytet Padjadjaran, Bandung Institute of Technology oraz Uniwersytet IPB.
Wyjaśnił, że program wzbogacający obejmuje usprawnienie zarządzania szkołą, budowanie kompetencji nauczycieli, rozwój doradców szkolnych oraz program przygotowań do studiów za granicą.
Burhani zauważył, że do 2025 roku do programu przystąpiło 12 szkół.
Celem na 2026 rok jest dodanie około 30 nowych szkół w ramach szerszego planu ekspansji, aby do 2029 roku osiągnąć 80 szkół.
Rejestracja szkół średnich zainteresowanych dołączeniem do ekosystemu Garuda Top High School Transformation jest otwarta od 26 marca do 10 kwietnia 2026 roku, po czym nastąpi proces selekcji, a wyniki mają być ogłoszone 20 kwietnia 2026 roku.
Cały proces selekcji jest prowadzony w sposób przejrzysty i składa się z ocen administracyjnych i merytorycznych.
