Nusantara (ANTARA) – Rząd Indonezji, Nusantara Capital Authority (OIKN) i program INOVASI wspierany przez Australię rozszerzają inicjatywy w zakresie umiejętności czytania ze zrozumieniem i liczenia w Nusantarze, aby wzmocnić zrozumienie czytanego tekstu przez uczniów oraz ich podstawowe umiejętności matematyczne.
INOVASI, czyli Innowacje dla indonezyjskich uczniów, to wspólny program Indonezji i Australii, koncentrujący się na doskonaleniu polityk edukacyjnych i wyników nauczania w klasach na terenie całego kraju.
„Program umiejętności czytania ze zrozumieniem i liczenia, realizowany od 2024 roku, przyniósł wymierne poprawy w jakości nauczania w partnerskich szkołach podstawowych,” powiedział w Nusantarze w sobotę wiceprezes OIKN Alimuddin.
Powiedział, że kluczowe osiągnięcie programu wykracza poza wyniki uczniów, obejmując zmiany w metodach nauczania, przywództwo w szkołach oraz wsparcie nadzoru nad doskonaleniem edukacyjnym.
Nauczyciele są zachęcani do identyfikowania indywidualnych potrzeb edukacyjnych, stosowania ocen w celu kierowania instrukcją oraz zapewniania bardziej relewantnych i znaczących zajęć w klasie.
Dyrektorzy szkół i inspektorzy również przyjęli silniejszą rolę jako liderzy dydaktyczni, skoncentrowani na poprawie jakości nauczania i wyników uczniów.
Postęp doprowadził do Pokazu Poprawy Jakości Nauczania w Szkole Podstawowej w Nusantarze, który odbył się 11 czerwca, zorganizowanego we współpracy z Ministerstwem Edukacji Podstawowej i Średniej oraz INOVASI.
Wydarzenie podkreśliło najlepsze praktyki przyjęte przez szkoły podstawowe w Sepaku, dzielnicy wspierającej rozwój przyszłej stolicy Indonezji w Kalimantan Wschodni.
Dyrektor Ministerstwa ds. Nauczycieli i Personelu Edukacyjnego, Nunuk Suryani, powiedział, że uczestniczące szkoły wykazały namacalne postępy w zakresie wyników czytania i liczenia.
Tymczasem szef Agencji ds. Polityki Edukacyjnej i Rozwoju, Toni Toharudin, powiedział, że budowa nowej stolicy musi iść w parze z inwestycjami w wysokiej jakości zasoby ludzkie poprzez silniejszą edukację.
„Wzmacnianie umiejętności czytania ze zrozumieniem i liczenia jest niezbędne do przygotowania pokolenia zdolnego do krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i dostosowywania się do przyszłych wyzwań,” dodał.
