Program MBG potrzebny dla 65 proc. Indonezyjczyków, twierdzi BGN

2026-04-18

Pangkalpinang, Bangka Belitung (ANTARA) – Program Darmowej Żywności Odżywczej (MBG) w szkołach jest potrzebny niemal 65 procentom mieszkańców Indonezji ze względu na jego korzyści odżywcze i gospodarcze, według Sony Sanjaya, Zastępcy Szefa Narodowego Urzędu ds. Żywienia (BGN).

„Według badania około 65 procent mieszkańców Indonezji potrzebuje programu MBG,” oświadczył Sanjaya podczas spotkania koordynacyjnego programu MBG tutaj w piątek.

Liczba ta jest zgodna z głównymi celami programu, które polegają na kształtowaniu zdrowej i wysokiej jakości młodej generacji, jednocześnie przyczyniając się do gospodarki narodowej poprzez rozwój regionalny.

Sanjaya powiedział, że aby zapewnić wysoką jakość, odżywczą żywność dla uczniów, BGN podejmie środki zapobiegawcze mające na celu wyeliminowanie błędów w realizacji programu, w tym zawieszanie kuchni MBG, oficjalnie znanych jako Jednostki Realizacji Wyżywienia (SPPG), jeśli będzie to konieczne.

„Monitorujemy jednostki SPPG i w razie stwierdzenia błędów zawiesimy ich działalność” — powiedział.

Zastępca szefa agencji wskazał na błędy proceduralne, które mogły wystąpić w SPPG, w tym zbyt długie przechowywanie jedzenia przed podaniem w szkołach oraz niezastosowanie się do wymaganych specyfikacji kuchennych.

Kuchnie MBG nie powinny przygotowywać posiłków o godzinie 17:00 i podawać ich uczniom następnego dnia o godzinie 8:00, ponieważ stanowi to naruszenie procedury zgodnie z przepisami BGN, dodał.

W międzyczasie zawieszone SPPG mają możliwość poprawienia swoich usług i spełnienia wymogów obiektowych, zanim BGN zezwoli im na wznowienie obsługi uczniów.

„Zróbmy wszystko, aby program MBG był realizowany optymalnie, aby wzmocnić jakość zasobów ludzkich i gospodarkę regionalną” — dodał Sanjaya.

Michał Nowak

Michał Nowak

Dziennikarz i redaktor zajmujący się tematyką indonezyjską, ze szczególnym zainteresowaniem sprawami społecznymi i bieżącą aktualnością kraju. W swojej pracy koncentruję się na rzetelnej analizie faktów oraz ich jasnym przedstawieniu czytelnikom. Wierzę, że dobra informacja zaczyna się od zrozumienia kontekstu i odpowiedzialności za słowo.