Jakarta (ANTARA) – Ministerstwo Edukacji Podstawowej i Szkolnictwa Średniego Indonezji współpracuje z 30 samorządami regionalnymi, aby przyspieszyć rozwój Narodowych Zintegrowanych Szkół (SNT) w ramach wysiłków na rzecz poprawy dostępu do wysokiej jakości edukacji na zasadach równości.
Współpraca została odnotowana podpisaniem regionalnych umów grantowych i dokumentów przekazania gruntów z 16 samorządami w Tangerang, Banten, w czwartek. Wśród nich znajdują się Powiat Sambas, Powiat Gayo Lues oraz Powiat Tasikmalaya.
Ministerstwo podpisało również protokoły zobowiązania do przyspieszenia regulowania kwestii gruntowych i dokumentów wspierających z kolejnymi 14 samorządami.
Sekretarz Generalny ministerstwa, Suharti, w oświadczeniu pisemnym w Dżakarcie w piątek, podkreśliła, że przyznanie gruntów pod budowę szkół stanowi długoterminową inwestycję samorządową w przyszłość młodszego pokolenia, a nie jedynie przekaz aktywów.
„Centra edukacyjne zostaną wybudowane na przyznanych gruntach nie tylko po to, aby zapewnić wysokiej jakości edukację na poziomie gimnazjum i liceum dla uczniów SNT, ale także aby podnieść kompetencje nauczycieli i poprawić jakość otaczających szkół,” powiedziała.
Dyrektor Generalny ds Wczesnego Dzieciństwa, Edukacji Podstawowej i Edukacji Nieformalnej w ministerstwie, Gogot Suharwoto, powiedział, że SNT—które łączy gimnazjum i liceum—będzie służyć jako motor napędowy podnoszenia jakości edukacji w regionach.
„SNT będzie pełnić rolę ośrodka rozwoju zarówno uczniów, jak i nauczycieli, jednocześnie będąc katalizatorem podnoszenia jakości szkół w sąsiedztwie. Dlatego wsparcie ze strony samorządów w zapewnianiu gruntów ma fundamentalne znaczenie,” powiedział.
W 2026 roku ministerstwo przygotowuje rozwój SNT w całej 37 powiatach i miastach, z 17 lokalizacjami zaplanowanymi na rozpoczęcie usług edukacyjnych w roku akademickim 2026/2027.
Pozyskiwanie gruntów stanowi część szerszego celu rządu, aby do 2029 roku utworzyć 500 zintegrowanych szkół etapami.
Po podpisaniu, ministerstwo i samorządy regionalne będą przyspieszać prace związane z przygotowaniem gruntów, zapewniać pewność prawną co do własności terenów, przetwarzać zezwolenia i przystępować do budowy szkół w ramach wieloletniego schematu kontraktowego.
