Jakarta (ANTARA) – Rząd dąży do poprawy jakości zasobów ludzkich Indonezji poprzez program Zintegrowanej Szkoły Narodowej (SNT), który ma na celu rozwijanie potencjału każdego ucznia, jednocześnie kształtowanie indonezyjskich wartości i pielęgnowanie perspektywy globalnej.
„Program SNT ma na celu rozwijanie potencjału każdego dziecka, aby pozostało ono zakorzenione w indonezyjskich wartościach i lokalnej mądrości, jednocześnie posiadając perspektywę globalną” — powiedział Fahd Pahdepie, zastępca I ds. Strategii i Systemów Komunikacji w Głównej Agencji Komunikacji Rządu Republiki Indonezji (Bakom RI), na konferencji prasowej tutaj w środę.
Pahdepie powiedział, że obecnie około 1 360 uczniów rozpoczyna nowy rok szkolny w Zintegrowanych Szkołach Narodowych w ramach wysiłków rządu na rzecz zapewnienia równych szans dostępu do wysokiej jakości edukacji.
Wyjaśnił, że Ministerstwo Edukacji Podstawowej i Średniej Szkoły uruchomiło program SNT w celu wzmocnienia ekosystemu edukacyjnego i zredukowania różnic w jakości edukacji między regionami.
„Ponieważ program dopiero został uruchomiony i szkoły znajdują się na etapie wstępnych działań, obecnie w każdej SNT obowiązuje tylko jedna kohorta uczniów” — powiedział.
„Dla uczniów szkoły podstawowej (SMP) jest to około 20 uczniów i dwie klasy, a dla uczniów szkoły średniej (SMA) — 20. Zatem, spośród 17 działających obecnie SNT, jest obecnie około 1 360 uczniów” — dodał.
Liczba ta opiera się na 17 SNT, które rozpoczęły działalność w 17 powiatach i miastach w 13 prowincjach. Kolejne 20 lokalizacji jest w budowie.
Pahdepie powiedział, że program SNT został opracowany w odpowiedzi na utrzymujące się różnice w jakości edukacji w całej Indonezji.
Według danych Ministerstwa Edukacji Podstawowej i Średniej Szkoły na dzień 30 czerwca 2025 r., zaledwie 4 procent, czyli 263 spośród 7 288 poddzielnic Indonezji, posiadało szkoły podstawowe i średnie o dobrej jakości kształcenia lub ocenie A.
Powiedział, że wysokiej jakości szkoły nadal koncentrują się przede wszystkim na Jawie. Na Papui natomiast tylko cztery szkoły o wysokiej jakości znajdują się w trzech poddzielnicach.
Rząd planuje utworzyć 500 jednostek edukacyjnych SNT w całej Indonezji, wyposażonych w nowoczesne udogodnienia, takie jak biblioteki zapewniające dostęp do międzynarodowych e-czasopism, sale dyskusyjne, centra sportowe i usługi transportu uczniowskiego.
Rząd przygotowuje także wykwalifikowany personel nauczycielski dla szkół SNT. Obecnie program liczy 17 dyrektorów i 204 nauczycieli.
„To oznacza 1 nauczyciela na 6 uczniów. To idealny układ dla szkoły, która chce kształcić absolwentów lub wspierać ambitnych uczniów, zgodnie z wizją Prezydenta” — wyjaśnił.
Jeśli chodzi o różnice między SNT, Sekolah Rakyat a Sekolah Unggul Garuda, Pahdepie podkreślił, że te trzy programy mają różne grupy docelowe i podejścia. Niemniej jednak łączą je te same cele: zapewnienie każdemu indonezyjskiemu dziecku dostępu do jak najlepszej edukacji.
SNT ma służyć jako regionalne centrum rozwoju edukacyjnego poprzez podnoszenie kompetencji nauczycieli, dzielenie się najlepszymi praktykami, wykorzystywanie zasobów edukacyjnych i nawiązywanie partnerstw z sąsiednimi szkołami.
Program SNT ma również na celu zintegrowanie edukacji gimnazjalnej i licealnej w jeden zintegrowany ekosystem nauczania.
Uczniowie będą realizować krajowy program nauczania w ramach immersyjnego podejścia edukacyjnego opartego na STEAMS — nauka, technologia, inżynieria, sztuka, matematyka i sport. Otrzymają również naukę języków obcych oraz edukację mającą na celu poszerzenie ich perspektywy globalnej.
