Jakarta (ANTARA) – Ministerstwo Edukacji Podstawowej i Średniej Indonezji jest gotowe zintegrować krajowy program nauczania z programami szkolnymi opartymi na kontekście lokalnym i kontekstowo lokalnym w ramach programu Zintegrowanych Szkół Narodowych (SNT).
Dyrektor generalny Edukacji Podstawowej i Średniej Abdul Mu’ti powiedział, że program SNT ma na celu wzmocnienie biegłości uczniów w językach obcych, umiejętności w zakresie technologii cyfrowych oraz globalnego spojrzenia na świat, przy zapewnieniu, że pozostaną oni zakorzenieni w wartościach i dziedzictwie kulturowym kraju.
„Chcemy, aby uczniowie rozwijali kompetencje istotne dla zmieniających się czasów, będąc jednocześnie zakorzenieni w wartościowych wartościach i kulturze narodu indonezyjskiego,” powiedział Mu’ti tutaj we wtorek.
Wyjaśnił, że SNT będzie nadal opierać swoją podstawę na krajowym programie nauczania; zapewniając, że krajowe standardy, cele nauczania i kluczowe wyniki pozostają centralne w nauczaniu i uczeniu się, przy wprowadzeniu podejścia uczenia się pogłębionego.
Jak dodał, rdzeń ramy krajowej zostanie wzbogacony przez dopasowany do szkoły program nauczania, który odzwierciedla odrębną tożsamość, wizję i charakterystyczne programy każdej placówki, aby zaspokoić specyficzne potrzeby jej uczniów i społeczności.
Możliwe, że obejmować będą programy Nauki Ścisłe, Technologie, Inżynieria, Sztuka, Matematyka i Sport (STEAMS); przywództwo; oraz programy nauki języków obcych.
Ponadto Ministerstwo zintegrowa krajowy program nauczania z lokalnie opartym programem nauczania, który uwzględnia potencjał regionu, lokalną mądrość i kulturę jako znaczące źródła nauki. SNT będzie również kłaść nacisk na naukę cyfrową i edukację wzbogaconą o perspektywę globalną.
Ministerstwo planuje ustanowienie i prowadzenie SNT na poziomach gimnazjum i liceum w 17 dzielnicach i miastach w tym roku.
Aby wesprzeć to przedsięwzięcie, Ministerstwo przygotowuje zajęcia przejściowe, wykorzystując obiekty swoich jednostek wdrożeniowych oraz inne przestrzenie udostępnione przez samorządy regionalne, podczas gdy nowe budynki szkół SNT są w budowie.
