Ministerstwo apeluje o ochronę zdrowia psychicznego po przemocy w przedszkolach

Jakarta (ANTARA) – Ministerstwo Zdrowia oświadczyło, że niedawny przypadek przemocy w przedszkolu w Yogyakarta stanowi wyraźne przypomnienie, iż indonezyjski system ochrony dzieci wciąż wymaga wzmocnienia w zakresie zdrowia psychicznego.

Dyrektor Służb Zdrowia dla Grup Wrażliwych w ministerstwie, Imran Pambudi, powiedział tutaj w poniedziałek, że tematem Narodowego Dnia Edukacji 2026 jest „Wzmacnianie udziału zbiorowego w realizacji wysokiej jakości edukacji dla wszystkich.”

„Ten temat nie jest jedynie ceremonialny; to wezwanie do postrzegania edukacji jako wspólnej odpowiedzialności, nie tylko w zakresie programu nauczania i egzaminów, ale także bezpieczeństwa, dobrostanu i zdrowia psychicznego dzieci” — powiedział.

Podkreślił, że szkoły muszą być miejscami, gdzie dzieci uczą się nie tylko umiejętności akademickich, ale także dbania o siebie, szanowania granic innych oraz poczucia bezpieczeństwa.

Według niego nauczyciele i opiekunowie muszą wzmocnić pozytywne praktyki wychowawcze, aby tworzyć w domu i w szkołach środowiska sprzyjające zdrowiu psychicznemu.

Pambudi powiedział, że impuls Narodowego Dnia Edukacji powinien zostać wykorzystany do przekucia retoryki w konkretne polityki. Wspólne zarządzenie podpisane w marcu ubiegłego roku przez dziewięć ministrów w sprawie zdrowia psychicznego dzieci powinno również wzmocnić współpracę między sektorami.

Zauważył, że wyzwania edukacyjne mają charakter wielowymiarowy, obejmujący luki w dostępie do edukacji i infrastrukturze, a także potrzebę odpowiednich treści programów nauczania. Jednak zdrowie psychiczne i ochrona dzieci często otrzymują mniejszą uwagę.

„Bez poważnego potraktowania tych kwestii wysiłki na rzecz poprawy wyników nauczania będą hamowane przez traumy, lęk i niebezpieczne środowiska” — dodał.

Podkreślił, że szkoły i placówki opiekuńcze dla dzieci muszą prowadzić działania zapobiegawcze i reagować na incydenty. Standardy przyjazne dzieciom, dostępność usług zdrowotnych oraz współpraca między sektorami są niezbędne dla ochrony dzieci i zapewnienia bezpiecznych, wspierających środowisk do nauki.