Ministerstwo rozszerza zasięg wysokiej jakości edukacji dzięki nauczaniu na odległość

Jakarta (ANTARA) – Ministerstwo Edukacji Podstawowej i Średniej poinformowało, że rozszerza realizację nauczania zdalnego na poziomie średnim w 34 prowincjach, celem powrotu do edukacji 3 500 dzieci pozostających poza szkołą.

Minister Abdul Mu’ti powiedział, że program odzwierciedla zobowiązanie rządu do zapewnienia, że każde indonezyjskie dziecko ma dostęp do edukacji wysokiej jakości, niezależnie od barier geograficznych, ekonomicznych lub społecznych.

„Musimy podkreślić, że edukacja nie jest już postrzegana jedynie jako formalna aktywność w klasie, lecz jako proces uczenia się, który może dotrzeć do wszystkich segmentów społeczeństwa” — powiedział w oświadczeniu pisemnym w sobotę.

Zwrócił również uwagę na znaczenie technologii cyfrowej we wspieraniu programu.

Rząd promuje naukę opartą na technologii, w tym plany stworzenia laboratoriów edukacyjnych, które umożliwią najlepszym nauczycielom prowadzenie lekcji dla uczniów w różnych regionach w czasie rzeczywistym.

„Opracowaliśmy superaplikację Rumah Pendidikan, będącą częścią cyfryzacji nauczania, z której każdy może korzystać,” powiedział.

Dodał, że nauczanie na odległość musi również koncentrować się na kształtowaniu charakteru i rozwoju kompetencji, przy czym nauczyciele odgrywają kluczową rolę w równoważeniu wiedzy, umiejętności i charakteru.

W fazie początkowej 20 szkół zostało wyznaczonych na partnerów i pionierów w realizacji programu.

„Mamy nadzieję, że te szkoły mogą służyć jako modele najlepszych praktyk w nauczaniu na odległość i zapewnić realne rozwiązania w osiągnięciu równej, włączającej i wysokiej jakości edukacji dla wszystkich dzieci,” powiedział.